lunes, 19 de octubre de 2015

Manual para salvar la Tierra




Mientras la contaminación y el cambio climático amenazan la supervivencia del hombre sobre nuestro planeta, el filósofo noruego Jostein Gaarder, célebre autor de “El mundo de Sofía”, afirma que la Filosofía puede ayudarnos a desactivar estas terribles bombas de tiempo.
 

Manual para  salvar la Tierra
Jostein Gaarder
 

 Hacia el final de su vida, el filósofo alemán Emmanuel Kant consideró que un imperativo moral imponía a cada país unirse a una suerte de “alianza de los pueblos”, única en grado de garantizar la coexistencia pacífica entre Estados. En ese sentido, el pensador alemán fue el primero en apadrinar la idea de las Naciones Unidas. Dos siglos más tarde hemos celebrado el 50º aniversario de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la ONU. Hemos tenido buenas razones para hacerlo porque los derechos humanos tienen ahora y siempre necesidad de ser protegidos contra los ataques y violaciones brutales de los cuales son objeto. La diferencia consiste en que desde hace más de medio siglo contamos con una institución y un instrumento que nos permite defenderlos.  La Declaración Universal de los Derechos Humanos es sin duda la mayor victoria hasta la fecha de la filosofía. Debemos valorarla como tal porque los derechos humanos no nos fueron concedidos por potencias superiores ni nos llegaron por acto de magia. Son el logro de una maduración milenaria, de un lento proceso que adeudamos, en lo esencial, al trabajo de escritura. Detrás de esta tradición humanista se encuentran hombres de carne y hueso que, en diferentes momentos de sus vidas, tomaron la pluma y pusieron su pensamiento al servicio de la humanidad. Hacia una Declaración Universal de Deberes Humanos
La cuestión que se nos plantea, al alba de un nuevo milenio, es saber cuánto tiempo podremos continuar hablando de derechos sin preocuparnos también por los deberes del individuo. Tal vez necesitemos de una nueva declaración universal. Quizá ha llegado la hora de adoptar una Declaración Universal de los Deberes Humanos. No podemos seguir contentándonos con invocar derechos sin insistir en los deberes de cada uno tanto en lo que concierne a los Estados como a las personas. En la base de toda ética se encuentra la famosa “regla de oro”; no hagas a los demás lo que no deseas que te hagan a tí. Principio de reciprocidad que Kant formuló de la siguiente manera: la acción justa es aquella que querríamos que cada uno cumpliera en una situación similar. A doscientos años de su muerte comenzamos recién a hacernos a la idea de que el principio de reciprocidad debe aplicarse también entre países ricos y países pobres. Y lo mismo vale para las relaciones intergeneracionales. Preguntémonos: ¿Hubiéramos deseado que las generaciones precedentes talaran más de lo que lo hicieron los bosques tropicales o los bosques en general? ¿Habríamos preferido que nuestros ancestros exterminaran aún más especies vegetales y animales? Si la respuesta es negativa, tenemos pues el deber de preservar la diversidad biológica. Nada prueba que Kant hubiera tolerado nuestro consumo desenfrenado  de energías no renovables.

Comencemos entonces a interrogarnos si nosotros hubiéramos querido que nuestros ancestros quemaran la misma cantidad de combustible por persona que nosotros hacemos hoy. Somos la primera generación en afectar el clima del planeta y sin duda la última en no tener que pagar por ello un precio muy elevado. Somos primates Algunos ya lo dijeron: el problema con la nave espacial Tierra es que nos fue entregada sin el correspondiente manual de instrucciones. De ser así, ¿por qué no redactarlo? Para hacerlo tenemos que recurrir sin duda a la filosofía. Con frecuencia suele repetirse que las ideologías han muerto. Sin embargo, ¿el consumismo no es una ideología? ¿Se trata realmente del único modelo posible? En el primer peldaño del tercer milenio existen temas que la filosofía no puede eludir: ¿Qué cambios de conciencia son necesarios? ¿Qué define una sabiduría durable? ¿Dar prioridad a qué calidades vitales? ¿Cuáles son los verdaderos valores? ¿Qué modo de vida adoptar? Y sobre todo ¿qué forma de movilización es posible en el seno de la aldea global? En la actualidad muchas personas tienen conciencia de los desafíos planetarios. Pero nos sentimos paralizados por los sistemas político y económico. Por otra parte las figuras políticas saben mucho más de cuanto sus actitudes dejan suponer.

Tal es la paradoja, estamos plenamente informados y sabemos que el tiempo apremia pero no somos capaces de retroceder antes de que sea demasiado tarde. La filosofía tendrá un papel decisivo a desempeñar para permitirnos negociar la revolución necesaria a nuestra supervivencia. Los filósofos y los escritores estuvieron en la vanguardia de la lucha por los derechos humanos y también deberán estarlo en la vanguardia de la batalla por los deberes. Una vieja parábola alecciona que si se arroja una rana en agua hirviente ésta saltará de inmediato para salvarse. Pero si se coloca a la misma rana en una cacerola de agua fría cuya temperatura se va elevando gradualmente hasta que comience a hervir, la rana no será consciente del peligro y perecerá en el agua hirviente. ¿Nuestra generación se parecerá a la imagen de la rana y la filosofía moderna estará confrontada a idéntico peligro? No estamos seguros de que sea así, pero algo es seguro: debemos decidir. No podemos contar con ninguna ayuda externa. Nadie en el espacio que nos circunda, ninguna fuerza sobrenatural acudirá a salvarnos en el momento en el que el mundo comenzará a hervir. Somos, es verdad, criaturas eminentemente sociales. Pero además somos pasablemente egocéntricos y fatuos. No podemos seguir solo relacionándonos unos con otros: Pertenecemos también a la Tierra en la que vivimos. Esto constituye también una parte esencial de nuestra identidad. Es cierto que nosotros, modernos seres humanos hemos sido modelados en gran medida por nuestra historia cultural, por la civilización que nos ha nutrido, eso que denominamos patrimonio cultural. Pero también somos el producto de la historia biológica del planeta. Somos los portadores de un patrimonio genético. Somos primates. Somos vertebrados. Fueron necesarios billones de años para crearnos. Pero, ¿estamos seguros de que aún estaremos aquí al término del tercer milenio? Los humanos son sin duda las únicas criaturas vivientes del universo dotadas de una conciencia universal. Por tanto nuestro deber de preservación del medio ambiente viviente de nuestro planeta no es sólo mundial sino cósmico. La filosofía no es nada más ni nada menos que el elogio de la conciencia humana. ¿No es acaso entonces deber del filósofo ser el primero en defenderla contra su aniquilación. 

Dr Jostein Gaarder.
Filósofo noruego
unesdoc.unesco.org/images/0019/001921/192178s.pdf

lunes, 28 de septiembre de 2015

Los Objetivos del Milenio
 Organización de las Naciones Unidas
Erradicar la pobreza extrema y el hambre.
Meta 1.A:
Reducir a la mitad, entre 1990 y 2015, la proporción de personas con ingresos inferiores a 1,25 dólares al día.  
Indicadores:
El objetivo de reducir a la mitad las tasas de pobreza extrema se alcanzó cinco años antes de la fecha límite fijada para 2015.La tasa mundial de pobreza de personas que viven con menos de 1,25 dólares al día descendió en 2010 a menos de la mitad de la registrada en 1990. Si bien en 2010, 700 millones de personas habían dejado de vivir en condiciones de extrema pobreza en comparación con 1990, 1.200 millones de personas en todo el mundo se encuentran todavía en esa situación.                    Información completa:
http://www.un.org/es/millenniumgoals/poverty.shtml


 Lograr la enseñanza primaria universal
Meta 2.A:
Asegurar que, en 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria                                                                                                         Indicadores:                                                                                                                                                          Las esperanzas son cada vez más débiles de que en 2015 se logre la educación universal, a pesar de que muchos países pobres han hecho tremendos avances
La gran mayoría de los niños que no finalizan la escuela están en África subsahariana y el Sur de Asia
Las desigualdades obstaculizan el avance hacia la educación universal. 
Promover la igualdad entre los sexos y el empoderamiento de la mujer.    
Meta 3.A:
Eliminar las desigualdades entre los géneros en la enseñanza primaria y secundaria, preferiblemente para el año 2005, y en todos los niveles de la enseñanza antes de finales de 2015-
Indicadores:
Para las adolescentes de algunas regiones, hacer realidad el derecho a la educación sigue siendo una meta difícil de alcanzar
La pobreza es un importante obstáculo para la educación, especialmente entre las niñas de mayor edad
En todas las regiones en vías de desarrollo, salvo en los países de la CEI, hay más hombres que mujeres en empleos remunerados
A las mujeres se les suele relegar a las formas de empleo más vulnerables
Gran cantidad de mujeres trabajan en empleos informales, con la consiguiente falta de prestaciones y seguridad laboral
Los puestos en los niveles mas altos siguen obteniéndolos los hombres, la diferencia es abrumadora
Las mujeres están accediendo lentamente al poder político, pero por lo general gracias a cuotas y otras medidas especiales 
Información completa:
http://www.un.org/es/millenniumgoals/gender.shtml

 Reducir la mortalidad de niños menores de 5 años
Meta 4.A:
Reducir en dos terceras partes, entre 1990 y 2015, la mortalidad de niños menores de cinco años.
Indicadores:
La mortalidad infantil está disminuyendo, pero no lo suficientemente rápido como para alcanzar la meta
La reactivación de la lucha contra la neumonía y la diarrea, junto con un refuerzo de la nutrición, podría salvar a millones de niños
El reciente éxito en el control del sarampión podría ser efímero si no se cubren las interrupciones en el suministro de fondos
Información completa:

Mejorar la salud materna
Meta 5.A:
Reducir un 75% la tasa de mortalidad materna entre 1990 y 2015
Indicadores:
Muchas muertes maternas podrían evitarse
El alumbramiento es especialmente arriesgado en el sur de Asia y en África subsahariana, donde la mayoría de las mujeres paren sin atención sanitaria apropiada
La brecha entre las áreas rurales y urbanas en cuanto a atención adecuada durante el parto se ha reducido
Información completa:
http://www.un.org/es/millenniumgoals/maternal.shtml

Combatir el VIH/SIDA, la Malaria y otras enfermedades
Meta 6.A:
Haber detenido y comenzado a reducir la propagación del VIH/SIDA en 2015
Indicadores:
La propagación del VIH parece haberse estabilizado en la mayoría de las regiones, y más personas sobreviven más tiempo
Mucha gente joven sigue sin saber cómo protegerse contra el VIH
Empoderar a las mujeres a través de la educación sobre el SIDA sí es posible, tal como varios países lo han demostrado
En África subsahariana, el conocimiento sobre VIH es mayor en los sectores más prósperos y entre quienes viven en áreas urbanas
Disparidades en uso de preservativo por género y por ingresos del núcleo familiar
El uso de preservativo durante las relaciones sexuales de alto riesgo está siendo cada vez más aceptado en algunos países, siendo uno de los pilares de la prevención efi caz del VIH
Los vínculos entre violencia de género e infección por VIH son cada vez mas evidentes
Los niños huérfanos por SIDA sufren más que la pérdida de sus padres
Información adicional:
http://www.un.org/es/millenniumgoals/aids.shtml

Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente
Meta 7.A:
Incorporar los principios del desarrollo sostenible en las políticas y los programas nacionales y reducir la pérdida de recursos del medio ambiente
Indicadores:
La tasa de deforestación muestra signos de remisión, pero sigue siendo alarmantemente alta
Se necesita urgentemente dar una respuesta decisiva al problema del cambio climático
El éxito sin precedentes del Protocolo de Montreal demuestra que una acción concluyente sobre cambio climático está a nuestro alcance
Información adicional:
http://www.un.org/es/millenniumgoals/environ.shtml


Fomentar una alianza mundial para el desarrollo
 Meta 8.A:
Atender las necesidades especiales de los países menos desarrollados, los países sin litoral y los pequeños estados insulares en vías de desarrollo
Indicadores:
Sólo cinco países donantes han alcanzado la meta de la ONU en cuanto a ayuda oficial
Información adicional:



  • Conseguir que la energía solar sea accesible

La energía solar proporciona menos del 1% de la energía total del mundo, pero tiene el potencial de proporcionar mucho, mucho más.
Como fuente de energía, nada se compara con el sol. Este le proporciona energía a cualquier cosa que la tecnología humana  pudiera producir. Sólo una pequeña fracción de la potencia energética del sol llega a la Tierra, pero sólo eso provee 10.000 veces más que toda la energía comercial que los seres humanos utilizan en el planeta.


  • Suministrar energía a partir de la fusión 

La Ingeniería de fusión  humana ha sido demostrada en una pequeña escala. El reto es ampliar el proceso a proporciones comerciales de una manera eficiente, económica y ambientalmente benigna.

 Si usted tiene una computadora portátil, la batería probablemente contiene el elemento metálico “litio”. En teoría, el litio en la batería podría abastecer las necesidades de electricidad en su hogar durante 15 años.

No en la forma de una batería, por supuesto. Más bien, el litio podría ser algún día el elemento crítico para la producción de energía de la fusión nuclear, la fuente de energía solares y de hidrógeno. Las plantas de energía a base de litio y el uso de formas de hidrógeno como combustible podría proporcionar, en principio, una importante fuente sostenible de energía limpia en el futuro. 




  • Desarrollar métodos de secuestración del carbono
Los ingenieros están trabajando en maneras de capturar y almacenar dióxido de carbono en exceso para evitar el calentamiento global.

El crecimiento de las emisiones de dióxido de carbonoimplicado como un contribuidor principal para el calentamiento globales un problema que ya no puede ser barrida bajo la alfombra. Pero tal vez puede ser enterrado bajo tierra o bajo el océano.


  • Gestionar el ciclo del nitrógeno
Los ingenieros pueden ayudar a restablecer el equilibrio en el ciclo del nitrógeno con mejores tecnologías de fertilización y mediante la captura y el reciclaje de residuos.

No ofrece como pegadiza una etiqueta como "calentamiento global", pero los cambios inducidos por el hombre en el ciclo global del nitrógeno plantean retos de ingeniería tan importante como hacer frente a las consecuencias ambientales de la quema de combustibles fósiles para obtener energía.

El nitrógeno es un componente esencial de los aminoácidos (los bloques constituyentes de las proteínas) y denucleótidos (los bloques de construcción de ADN), y por lo tanto es necesario para todos los seres vivos.Afortunadamente, el suministro del planeta de nitrógeno es inagotable - es el elemento principal en el aire, lo que representa casi cuatro quintas partes de la atmósfera en forma de moléculas de nitrógenocada una compuesta por dos átomos de nitrógeno. Desafortunadamente, que el nitrógeno no está fácilmente disponible para su uso por los organismos vivos, ya que las moléculas no entran fácilmente en las reacciones químicas. En la naturaleza, la rupturade nitrógeno requiere energía en la escala de la caída de rayos, o las habilidades químicos especializados de ciertos tipos de microbios.
Estos microbios comúnmente viven en el suelo, y viven a veces en simbiosis en las raíces de ciertas plantas. Los microbios utilizan enzimas para convertir el nitrógeno del medio ambiente en las formas que las plantas pueden utilizar como nutrientes en un proceso llamado fijación. Las plantas hacen de este nitrógeno fijado en nitrógeno orgánico - la forma combinada con carbón en una amplia variedad de moléculas esenciales tanto a las plantas ya los animales que comen.
Lo contrario de este proceso es la desnitrificación, en el que los organismos utilizan nutrientes de nitrógeno como fuente de energía y vuelven moléculas de nitrógeno a la atmósfera, completando el ciclo. La desnitrificación también produce algunos subproductos de nitrógeno que son contaminantes atmosféricos.


  • Suministrar acceso al agua potable
El abastecimiento de agua del mundo se enfrentan a nuevas amenazas, tecnologías avanzadasasequibles podrían hacer una diferencia para millones de personas en todo el mundo.

Cuando Samuel Taylor Coleridge escribió "agua, agua, en todas partes, ni una gota para beber", él no tenía la situación mundial del agua del siglo 21 en mente. Pero teniendo en cuenta la licencia poéticaque no estaba lejos de ser correctaHoy en día, la disponibilidad de agua para beber y otros usos es un problema crítico en muchas zonas del mundo.


  • Restaurar y mejorar las infraestructuras urbanas
Un buen diseño y materiales avanzados pueden mejorar el transporte y la energía, el agua y los sistemas de residuosy también crear entornos urbanos más sostenibles.

En 2005, la Sociedad Americana de Ingenieros Civiles emitió un boletín de calificacionesclasificación de las diversas categorías de la infraestructura de Estados Unidos. La calificación promedio fue de D (Actualizadoa D + en 2013).La infraestructura es la combinación de los sistemas fundamentales que soportan una comunidad, región o país. Incluye todo, desde los sistemas de agua y alcantarillado a la red de carreterasy ferrocarril a las redes eléctricas y de gas natural nacionales. Tal vez habrá una rejilla de hidrógeno en el futuro también.
  • Avanzar en la informática para la sanidad                                           
Los sistemas de información de salud más eficientes, no sólo mejoran las visitas médicas de todos los días. También son esenciales para hacer frente a las pandemias y ataques biológicos o químicos.
Al marcar al 911 para una emergencia médica, el resultado puede muy bien depender de la 411 - la calidad de la información disponible sobre su condición de salud y la manera de tratarla.¿Qué es la informática de la salud?
Ningún aspecto de la vida humana ha escapado a los efectos de la era de la información, y tal vez en ningún ámbito de la vida es la información más importante que la salud y la medicina. En la medida que las computadoras han puesto a disposición para todos los aspectos de los esfuerzos humanos, hay un consenso de que un enfoque sistemático para la informática de la salud - la adquisición, gestión y uso de la información en salud - puede mejorar enormemente la calidad y eficiencia de la atención médica y la respuesta a las emergencias de salud pública generalizada.
Salud e informática biomédica abarcan temas desde lo personal a lo global, que van desde historias clínicas exhaustivas para los pacientes individuales, hasta compartir datos sobre los brotes de enfermedades entre los gobiernos y las organizaciones internacionales de salud. El mantenimiento de una población sana en el siglo 21 requerirá sistemas de enfoques de ingeniería para rediseñar las prácticas de atención e integrar las redes informáticas de salud locales, regionales, nacionales y mundiales.


  • Diseñar mejores medicamentos 
Los ingenieros están desarrollando nuevos sistemas para utilizar la información genética, detectar pequeños cambios en el cuerpo, evaluar nuevos medicamentos, y entregar vacunas. Los médicos saben desde hace tiempo que las personas difieren en la susceptibilidad a la enfermedad y la respuesta a los medicamentos. Pero, con poca orientación para comprender y adaptarse a las diferencias individuales, los tratamientos desarrollados han, generalmente, sido estandarizados para los muchos, en lugar de unos pocos. ¿Cómo cambiará la ciencia genética en el como se toman las medicinas? El ADN humano contiene más de 20.000 genes, todos los cuales están almacenados en los núcleos de nuestras células. Un gen es una hebra de código químico, una especie de modelo para proteínas y otras sustancias necesarias para la vida. Las células hacen que las moléculas de acuerdo a los planos genéticos. Plan general de cada persona es básicamente la misma, compuesta por cerca de 3 mil millones de "letras" del código, cada letra que corresponde a una subunidad química de la molécula de ADN. Pero variantes sutiles en el 1 por ciento de nuestro ADN - a menudo el resultado de una sola carta química es diferente - dan los seres humanos sus identidades individuales.

Resumen:  http://www.engineeringchallenges.org/9129.aspx            
  • Hacer ingeniería inversa del cerebro
La intersección de la ingeniería y la neurociencia promete grandes avances en el cuidado de la salud, la manufactura y la comunicación.                               
Durante décadasalgunas de las mejores mentes de la ingeniería han centrado sus habilidades de pensamiento sobre cómo crear máquinas pensantes - computadoras capaces de emular la inteligencia humana.
¿Por qué debe realizar ingeniería inversa del cerebro?
Mientras que algunas de las máquinas pensantes han dominado las habilidades específicas estrechas -jugar al ajedrez, por ejemplo - la inteligencia artificial de propósito general (AIha seguido siendo difícil de alcanzar.  

  • Prevenir el terror nuclear 
La necesidad de tecnologías para prevenir y responder a un ataque nuclear está creciendo.
Mucho antes del 2001, los defensores de la seguridad nacional ya estaban preocupados por la posible muerte inmediata de 300.000 personas y la pérdida de miles de millas cuadradas de tierra para uso productivo a causa de un acto terrorista. Desde los inicios de la era nuclear, los materiales  adecuados para la fabricación de un arma se han ido acumulando en todo el mundo. Incluso algunas bombas actuales no se pueden asegurar de manera adecuada contra robo o venta en ciertos países. Reactores nucleares para la investigación o el poder se encuentran dispersos por todo el mundo, capaces de producir la materia prima para dispositivos nucleares. Y las instrucciones para la construcción de artefactos explosivos a partir de estos materiales han sido publicadas ampliamente, sugiriendo que el acceso a los ingredientes haría de una bomba una posibilidad real.
"No debe ser asumido," escriben los físicos Richard Garwin y Georges Charpak, “que los terroristas u otros grupos que deseen fabricar armas nucleares no pueden leer." 

En consecuencia, el principal obstáculo para un terrorista planeando una pesadilla nuclear sería el adquirir material fisible - plutonio o uranio altamente enriquecido, capaz de producir una rápida fusión nuclear. Ya se han producido cerca de 2 millones de kilogramos de cada uno y existen actualmente en el mundo. Se requieren menos de diez kilogramos de plutonio, o unas pocas decenas de kilogramos de uranio altamente enriquecido para construir una bomba.



  • Proteger el ciberespacio
Es más que la prevención de robo de identidad. Los sistemas críticos de la banca, la seguridad nacional y la infraestructura física pueden estar en riesgo.
La privacidad personal y la seguridad nacional en el siglo 21 ambos dependen de la protección de unconjunto de sistemas que ni siquiera existían hasta tarde en la 20a - la red electrónica de intercambio de información conocida como ciberespacio.
¿Por qué es importante la seguridad del ciberespacio?
La computación electrónica y la comunicación plantean algunos de los más complejos retos quela ingeniería ha enfrentado jamásVan desde la protección de la confidencialidad e integridad de la información transmitida y disuadir el robo de identidad a prevenir el escenario recientemente dramatizadaen la película de Bruce Willis "Live Free or Die Hard", en la que los hackers toman el sistema de transporte,a continuación, las comunicacionesy, finalmente, el poder cuadrícula.
  • Enriquecer la realidad virtual
La verdadera realidad virtual crea la ilusión de estar realmente en un espacio diferente. Puede ser utilizado para el entrenamiento, el tratamiento y la comunicación.Para la mayoría de la gente, la realidad virtual se compone principalmente de ilusiones inteligentes para mejorar videojuegos, ordenador o engrosamiento de la trama de las películas de ciencia ficción. Las representaciones de la realidad virtual en las películas de Hollywood se extienden del crudo artilugio de video de visión de 1983 de "lluvia de ideas" para todo el universo virtual conocido como "The Matrix".Pero dentro de muchos campos especializados, de la psiquiatría a la educación, la realidad virtual se está convirtiendo en una nueva y poderosa herramienta para los profesionales de la formación y el tratamiento de los pacientes, además de su creciente uso en diversas formas de entretenimiento. La realidad virtual ya se está utilizando en el diseño industrial, por ejemplo. Los ingenieros están creando automóviles y aviones enteros "virtualmente" a fin de poner a prueba los principios de diseño, ergonomía, esquemas de seguridad, acceso para mantenimiento, y más.¿Cuál es la realidad virtual? Básicamente, la realidad virtual es simplemente un entorno ilusorio, diseñado para dar a los usuarios la impresión de estar en un lugar distinto de donde se encuentren. Como usted se sienta seguro en su hogar, la realidad virtual puede transportarte a un partido de fútbol, ​​un concierto de rock, un submarino explorar las profundidades del océano, o una estación espacial en órbita de Júpiter. Permite al usuario montar un camello alrededor de las grandes pirámides, volar aviones, o realizar una cirugía cerebral.
  • Avanzar en el aprendizaje personalizado
La Educación se puede individualizar, basado en estilos de aprendizaje, velocidades, y los intereses que el aprendizaje sea más fiable.
Durante años, los investigadores han debatido si la fonética o el reconocimiento de palabras completas son la mejor manera de enseñar a los niños a leer. Varios expertos se pueden encontrar qué defender, un enfoque u otro. Pregunte a un maestro astuto de primer grado, sin embargo, y la respuesta es probable que sea que depende del niño. Algunos alumnos responden más favorablemente a la perspectiva integral de la palabra; otros a aprender más rápido con la fonética. Cerebros jóvenes (y los cerebros de más edad, para el caso) no son todos iguales. El aprendizaje es personal. A lo largo del sistema educativo, la enseñanza ha seguido tradicionalmente una talla única para todos los enfoques del aprendizaje, con un único conjunto de instrucciones que se proporcionan de forma idéntica a todos en una clase determinada, independientemente de las diferencias en la aptitud o interés. Inflexibilidades similares ha persistido en los programas de educación de adultos que ignoran las diferencias en la edad, los antecedentes culturales, ocupación y nivel de motivación.


  • Diseñar herramientas para el descubrimiento científico 
  En la mente popular, los científicos e ingenieros tienen descripciones de trabajo distintas. Los científicos explorar, experimentar y descubrir; ingenieros crean, diseño y construcción. Pero, en verdad, la distinción es borrosa, y los ingenieros participan en el proceso científico del descubrimiento de muchas maneras.  Grandes experimentos y misiones de exploración siempre necesitan conocimientos de ingeniería para diseñar las herramientas, instrumentos y sistemas que permitan adquirir nuevos conocimientos acerca de los mundos físicos y biológicos. En el próximo siglo, los ingenieros seguirán siendo socios con los científicos en la gran búsqueda para entender muchas preguntas sin respuesta de la naturaleza.                                                                       


  • ¿Cómo va a afectar la ingeniería investigación biológica?
Los biólogos siempre están buscando, por ejemplo, mejores herramientas para obtener imágenes del cuerpo y el cerebro. Muchos misterios también permanecen en el catálogo de los genes humanos que implican exactamente cómo funcionan los genes en los procesos de activación y la inhibición. Los científicos todavía tienen mucho que aprender acerca de la relación de los genes y la enfermedad, así como el posible papel de grandes sectores de nuestro ADN que parecen ser basura sin función, de sobra de la evolución. Para explorar estos reinos, biólogos dependerán de la ayuda de la Ingeniería. Ayuda, tal vez en forma de nuevos tipos de microscopios, o nuevos métodos bioquímicos de sondaje, maquinaciones celulares y moleculares del cuerpo. Nuevos métodos matemáticos y computacionales, incorporado a la disciplina emergente de la "biología de sistemas", pueden mostrar el camino a mejores tratamientos de la enfermedad y una mejor comprensión de la vida sana. Tal vez aún más intrigante, la disciplina, bioingeniería, conocida como "biología sintética" puede permitir el diseño de los productos químicos y los sistemas biológicos totalmente nuevos que podrían resultar útiles en aplicaciones que van desde los combustibles, a los medicamentos, a la limpieza del medio ambiente y más.